这意味着什么？南山中学这次的尝试，是一次彻头彻尾的错误？
而，下一次的竞赛，就应该像以前那样，派两个实验班的学生过去？再不然，如果觉得参赛名额太多，有碾压其它学校的感觉，也可以在实验班里来一次优中选优、精中挑精的考试？或者，如果，重点班和择校班因此而心生不愤，也可以一起参加考试，再按照总成绩的名次先后顺序挑选？
不仅老师和家属们，就连学生，私下里也在这般议论探讨着。
就如出名次这天，张莎就忍不住摇头，感慨：“其实，这样的竞赛，重点班也就算了，但是，择校班确实没必要参加。”
听起来，实验班和重点班之间，就像普通班和择校班一样，隔着很大的差距，但是，外人不知，他们本校的学生能不知道，重点班的学生，即使是最后一名，放其它学校也是前五的优秀苗子？这种情况下，重点班名次排在前面，就差那么十几分甚至几分，就能被分到实验班的学神学霸们，能不尝试报名参加竞赛？
倘若，他们超常发挥，就能顺利进入复赛，更甚至，夺得决赛名额。
退一步来说，即使正常发挥，也能过了复赛。
即使，只是过了复赛，没进决赛，就无缘于高考加分。但是，要知道，在实验班的学神学霸们一窝蜂地往高考这座“独木桥”上冲去，只为了能冲到前几名，被全国甚至世界知名学府录取，毫不犹豫放弃学校提供的一些保送名额情况下，重点班和普通班的学生里，有参加过竞赛，并且，进入复赛，或者进入了决赛流程，获得一定名次的，可不比看似学习成绩好，但什么竞赛都没参加过的学生更容易夺得名额？
“莎莎，你这样说就不对了。”
看似对镜梳妆，琢磨着待会约会时做什么打扮的于丽玲，听到这儿时，再也忍不住地插话道，看向张莎的目光里也满满的不赞同，就差没挑明——没想到，平日里瞧着，你也挺善解人意的，结果，别人还没越界，就更不用说侵占属于你的权益，你就无所顾及地展现出自私狠辣的性情来，真是活久见。
“都是南山中学的学生，都想为南山中学的荣耀添砖加瓦，凭什么，在遇到数理化等方面竞赛的时候，就要将普通班和择校班的人排斥在外，只安排实验班和重点班的人？一旦遇到音乐、舞蹈和游泳等和艺术有关的比赛时，就又将重担压到普通班和择校班身上？”
“你们就不觉得，这样的安排，很不公平吗？”
于丽玲的质问，掷地有声，再配上此刻，她那严肃又冷冽的神情，即便沐浴在阳光里，却并没有因此而被柔化，反还越发地“咄咄逼人”起来。
然而，张莎却忍不住地翻了个白眼。
“术业有专攻，十指有长短，每个人都有自己的长处，也有自己的短处。我们要善用自己的长处，而不是用短处，去和别人的长处比拼。这样的比拼，拼到最后，一败涂地也就算了，怕就怕因此而生了心