了解他，而徐光启此人竟支持天子练兵，甚至在神庙朝就谏言天子练兵，如今更是在西苑真的替天子练起兵来，虽然老夫不知道他和天子能不能练出兵来，但不能不防患于未然，老夫是真担心当今天子真如神庙当年一样在兵事有天分，当年的三大征，神庙坐于中枢，竟对战局洞若观火，通过临阵换帅、斩杀枢密等方式乾纲独断起来，而最终获得胜利！若天子真亲掌兵权，老夫是真担心他会更加强势，毕竟如今天子心志明显强于其祖父！百官跪谏都没有把他吓到，而且才十六岁！”
这缙绅说着就叹道：“何时能出一仁君呢？”
……
“立正！”
“稍息！”
“坐下！”
在秦良玉的命令下，讲武堂的学员们整齐一致地坐在了椅子上，且皆坐得端端正正的。
而彼时，秦良玉便当着众学员的面说了起来：“这堂课主要讲解步兵如何克制骑兵，以我秦良玉看，首先步兵要想克制骑兵就要不畏战，其次在于听命令，诸皆知道我石砫土司的白杆兵善战……”
朱由校因为刚去视察了军械制造总局的缘故，所以也就没有来讲武堂学习，只在视察结束由徐光启陪同着来到了讲堂外面，听着秦良玉在给下面的学员们说着步兵制骑之术以及指挥步兵的战术。
“你觉得像讲武堂这样训练出的学员将来带兵能打败东虏吗？”
虽然朱由校是在学习后世练兵先练将的方法，但他也不敢十分打包票觉得自己能练出强兵来，所以，他这时候还是问起徐光启来。
徐光启则道：“据臣看，没有比这更好的方法了，集之于学校训练，总比家传更全面一些，何况，其父善统兵，其子不一定善统兵，没准只是善战而已。”
朱由校点了点头：“此言有理！不过，讲武堂的教学方式还可以再提高，最好是能更切合实际！秦良玉虽知步兵，但还没有和东虏作战过，其所授之术，不一定适用与东虏作战，等过段时间，你找熊廷弼商量，把辽东前线的几个知兵善战的武官调回来一两个与秦良玉她们换换，让在前线和东虏打过的来讲武堂授课，让学员们真切的知道东虏是怎么打的，也让秦良玉这些人能根据和东虏的实战而随时改进自己的战法。”
徐光启听朱由校这么说，忙问道：“陛下的意思是说继续增派客军去辽地与东虏作战？可眼下多有让辽人守辽地一说，说辽人与建奴有世仇，且又护的是自己家园，与东虏作战会更有战斗意志，自然也不必用太多军饷来鼓足他们的士气，而不像只为了立军功的客军，需要更多钱粮以及赏银。”
“没错！继续增派客军！辽人守辽地看上去可以节约军饷，但是这样会减弱朝廷对辽地的控制，长此下去，一旦东虏通过收买拉拢辽地军镇的方式一起寇掠我关内之地怎么办？那时，我们就永远也解决不了辽事！甚至，我们会失去关外之地！打仗不能怕花钱！把天下的客军什么浙兵、白杆兵、狼兵、秦兵都调上去，调上去与东虏战个一两年然后又换下来，轮番如此，用东虏来替我大明练兵，一两次的战术性失败不算什么，只要能出一两支善战的强军，出一批敢战敢打的将士就够了！毕竟我大明败得起，他东虏才败不起！”
朱由校如此说了起来。
徐光启听后如醍醐灌顶，忙拱手称是。