妹在一组。
想着简西谚说不出话，张一鸣顺便将他的保佑也念了。
而简西谚也没闲着，虽然年不出声，但他却可以心里默念。
于是，教室里的所有人就这么看着，两个长得非常不错，脑子看上去也没什么太大问题，智商应该也还行的两个小家伙，在讲台上嘀嘀咕咕的。
时不时双手合十的弯腰，表情虔诚又祥和，就差给他们三炷香，开始跪下拜神了。
总之，画面极度的诡异。
其他家长：“……”
仿佛我们来的不是家长会，而是庙会。
班主任同样：“……”
仿佛我不是班主任，而是庙会里的主持。
身为两个小家伙亲生父亲的简某和张某，沉默了会，在其他家长怜悯又复杂的眼神下，默默的将脸别了过去，心底甚至已经开始有了联系医院做亲子鉴定的念头。
而身为当事人的张一鸣和简西谚才不管其他人是怎么看他们的呢。
他们在乎的只有他们手里的纸条。
将陆君寒从头到尾的拜了个遍，张一鸣和简西谚才紧张的打开纸条。
一看。
一模一样的数字“2”！
张一鸣神情欣喜，拿着手里的纸条，“蹭蹭蹭”的就跑下了讲台。
他将纸条摊开，高兴不已的说道：
“梨梨妹妹，倩倩妹妹，你们看，我抽到2号了！我可以跟你们在一组了！这真是太棒了！！”
简西谚抿着嫣红的小嘴儿，白皙清秀的小脸似乎有点开心，他抬起写字板，上面是很干脆的一句：
我也是2号。
棒！
班主任：“……”
下一秒，班主任不再陷入自我怀疑，更没有再怀疑自己的记忆是不是出问题了，他已经开始联系医院了，他觉得他最近肯定是得了老年痴呆症。
否则，怎么会一写就写五张2号的纸条！
神经病恐怕都干不出这种事来。
就在班主任怀疑，他是不是将所有纸条的号码都写成了2号时。
就见下一个来抽签的人，抽到了4号。
班主任见状，竟是直接松了口气。
还好。
还好他的老年痴呆还没那么严重。
应该就只写了5张2号吧。
班主任微微露出了点笑容来。
而下下一个小朋友，抽的是号，第一组。
班主任的笑容更加的灿烂了。
仿佛看到了自己痊愈的机会正在向自己招手。
这会儿基本上所有人的签都抽完了，就还剩下最后一张纸条。
最后一个抽签的人是许怀恩。
班主任见号、4号、2号都有了，唯独少个3号。
猜想抽签筒最后一张纸条应该就是3号。
班里总共就个人，两人一组，班主任最开始打算是分4组小组进行的。
因此，纸条上只会写着“、2、3、4”四组。
他虽然健忘，写了5张2号，但应该不会少任何一组。
而且，他也记得，他在纸条上写过“3”这个数字的。
许怀恩走上讲台，从抽签筒里抽出最后一张纸条。