剪法。
镊子、钳子，等等，都有非常严格方法。
这就和剑术一样，差之毫厘谬以千里。
医生的方法，一是跟着老师学，二是平常自己的习惯，久而久之，不同的医生就有了不同的方法。
刀法不同。
剪法有异。
最后就形成了自己的风格。
有的偏差大，有的偏差小。最后，不知不觉，有的医生水平高，有的水平低，在某个时期就遇到了自己的瓶颈。
原来，我根本的问题就在这里啊。
嗯，看来，前方的路还很远啊。
翁庆生清醒过来之后，恨不得手舞足蹈，他太高兴了。
找到了卡在瓶颈的原因，就等于问题解决了一半。
“谢谢。”
翁庆生发自内心的感谢。
“谢谢。”
在一边观看的常威也不由自主，在内心深处喊了一声。
喔！明白了。
翁庆生借病人的目的原来是为了向这小哥学习啊。
没错，这小哥是一个极好的老师，要向他好好请教。
接下来，常威主任一边看，一边问，渐渐，他成了主要学生，翁庆生成了旁听生。
翁庆生不忿。
“你少问几句行不？”
“做学问就是要不耻下问啊。”
“你要脸不？你这叫下问吗？”
“呃—--我用词不准，但是，是一个意思，我不懂，当然就要问啊。”
“病人是我的。”
“好意思！病人是我们的。”
“我向你们借了。”
“呃——你也可以问啊。”
“我