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第一百八十六章 师资储备】


    而今的提瑞斯法综合学院已走上正轨,发展的蒸蒸日上、一派兴旺。

    在此期间,菲斯特进行了一系列大刀阔斧的改革。

    推翻了一盘散沙的学派模式,仿照前世的学校,引入了大课制、年级制和学分制。

    将提瑞斯法综合学院,打造成了一个有机的整体。

    虽然新的学制并非完美无缺,但就仿佛从农耕时代跑步迈入工业化。

    比之先前现今无数倍。

    早先他在紫罗兰学院接受基础教育时,学院的教师暗示他们毕业后跟随导师学习时,不要表现的太出色。

    因为导师不会轻易放走用的顺手的学徒。

    类似的结构性问题,在达拉然数不胜数。

    到他这里均获得解决。

    当然导师制度,并未就此消失。

    就如前世的研究生一样,学员能力达到一定程度,想要继续进修,依旧要找导师。

    以得到专业的定向培养,走完学业的最后一公里。

    不过这种教学,往往属于一流学生对接顶尖教师。

    对双方的资质,都有严格要求。

    不会出现达拉然那种劣质导师拿学徒当工具人的恶劣情况。

    搭建好体系后,如何让习惯旧模式的人员发光发热,又成了困扰菲斯特的新问题。

    最终他多次与相关人士进行会谈,了解对方诉求。

    为各学派人员,提供两个选择。

    其一,就是加入学院,在各个院系任职。

    其二,则为成立研究所,独立进行运营。

    选择两种道路的人员分布均衡。

    几乎是五五开的状态。

    由于学院方兴未艾,机会更多。

    选前者的多为中低层的年轻人。

    后者则有专项扶持,还具备一定自主性。

    拥趸多为老派高层,以及其的徒子徒孙。

    总体来说,两方全都比较满意。

    毕竟平台变得更大了。

    机会和资源也更多了。

    虽然脱离了舒适区,权力也不及从前,引发少部分人的不满,但多数人都乐于并能够融入体系。

    已经摩拳擦掌,准备大干一场。

    因此反对的声浪很快就没扑灭。

    菲斯特的实验成功了。

    另外就在近期,菲斯特还接待了阿历克斯,与巴罗夫家族达成了一系列框架协议。

    尽管由于菲斯特和吉恩的介入,泰瑞纳斯没能侵吞该家族的领地,不过巴罗夫的危机只是暂时解除而已。随着洛丹伦在奥特兰克的驻军逐渐增多,成为这个国家的实控人,巴罗夫家族的处境变得举步维艰。

    阿历克斯的嗅觉敏锐。

    意识到危机已经临头。

    再不走举家都有可能被吊路灯。

    于是便起了提桶跑路,南下暴风王国另起炉灶的心思。

    ——巴罗夫家族在北方诸国,声誉很差。

    不过因为距离较远,没招惹过暴风王国。

    再加上后者与巴罗夫的故国奥特兰克人种、信仰相似。

    而且现今百废待兴、商机遍地。

    自然便成了其的首选。

    由于打听到菲斯特与暴风王国高层关系甚笃。

    阿历克斯提出希望他帮其向瓦里安美言几句,为双方牵线搭桥。

    作为回报,他愿意对卡拉赞的建设进行投资。