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第六章 期末考试前后

    已经是六月中旬,离期末考试还不到一个月了,王老师对语文课教学更加严谨。这天上午第三节课,全班同学默写《卖柑者言》这篇古文。刘海林第一个写完了,王老师表扬了他,说他“是钢而不是铁。”他是在给同学们敲警钟,做一个人要有钢一样的意志,不能做铁。李君利和张继东默写的课文是先抄好的,所以王老师叫他们放学后到办公室去写,对学生的要求是多么严格啊!随后王老师给同学们上了一堂政治课,他说要求八篇古文默写同学们会有怨言的。赵小伟心中默默地想:啊!王老师,同学们不是都有怨言,我的心里更增加了对您的无限敬佩和热爱。您还说您常常想起您的老师。啊!老师,我们到以后也不会忘记您的。您还说我们到以后也许就是一名语文老师,当我们给自己的学生在讲台上背古文的时候,就会知道您现在要求的对不对了。是的,王老师,您说的的确让人相信。您说您爱好文学跟您的老师分不开。是的,王老师,我也特别爱好文学,简直爱得要命,同样这也是和语文老师您分不开的。啊,老师,您是我最敬佩最热爱的一名老师。啊!我可敬的王老师,我在写这篇日记时都快哭了,您不象我们班班主任金老师那样嫉妒别的班级的荣益,您是三班班主任,可是您任我们两个班的语文老师,您总是对两个班一样的严格要求,一样的关怀每一个同学。

    王春霞有时很虚伪,她在王老师面前总是表现那样的好,可在背后又是那样的坏。她毕竟当过语文课代表,可她第四节课还和刘玉玲说语文老师不好,什么课都占,外语早自习也占呢?每当赵小伟看到这样的说王老师坏话的人,她的心里总是那样的痛苦,她听了觉得她替王老师报不平,她总是那样想哭。

    中午放学时,赵小伟和刘英还没回家。赵小伟拿着一个本,正看着纸上自己画的一只小猫,是照刘英铅笔盒画的。这时,王老师骑着自行车路过教室前,见门开着就向里看了一眼,这时赵小伟和王老师的目光正好相对,然而却一闪而过。这短暂的一瞬间给了赵小伟默大的力量,她一看到王老师,就想以后当一名作家,但是她现在别的科目学的还不行,尤其是外语和物理。赵小伟下决心发奋学习,争取考上高中,那时她真会感激王老师的。

    在默写《黄生借书说》这篇古文时,赵小伟本来可以得一百分的,但是因为她写得太慢,不能在规定的时间内完成。在收上去的时候她还没有写完,当然也就没有检查,她是那样的内疚和痛苦。赵小伟在给潘春兰批改的时候,她的手在颤抖,心不在焉的,头有些晕,她的眼泪滴在镜片上,她没有去交默写纸,而是让安小明代交了。她在想:老师,您理解学生的心吗?您还远远不理解,在您让同学们做作业的时候,我的心还是不平静。当默写纸发下来的时候,赵小伟不敢看,她知道她的分数必定在90分以下,也就无心思去看了。但她后来还是偷偷地看了,可那印入她眼帘的分数却是995大分,而不是90分以下。她疑惑了,这是怎么回事呢?当赵蕙检查了一遍,才知道整篇默写错了三个字,后边还差两行没写完,后边的那两行没有扣分,只扣了三个字的分,所以得了995大分。这可怎么办呢?她有心让老师去改分,又怕被老师知道她的分数寒心。下课了,老师依旧在座位上坐着,赵小伟拿着她的默写纸站了起来,这时刘英过来了,问的声音很低:“你得多少分呀?”赵小伟把默写纸递给她说:“后边的两句也没给我扣分呀!我应该让老师去改。”刘英小声说:“改它干啥,就这样吧!”可赵小伟还是坚持自己的意见,这时李艳梅过来了,她知道笑了笑没有说话,赵小伟拿着默写纸向前走去,想让老师改分,可老师在和几个同学说话,她不好打断,,便在刘英桌前停住了。王老师说完要走时,赵小伟叫住了他:“王老师,”赵小伟把默写纸交给老师小声说:“我没默写完可是后边没给我扣分。”王老师打开书,看了看说:“差两行。”他用圆珠笔改分,可他那圆珠笔写不出来,赵小伟忍不住笑了。仿佛上课时的不高兴已经远离了她,王老师的脸上也有了一丝微笑。又扣掉了12分,得分875,赵小伟接过默写纸,王老师又在记分册上改了一下。王老师严肃地说:“你的这种实事求是的精神是可加的。”赵小伟听了很高兴,觉得王老师的这句话很有含意,她将这句话牢记在心里。或许别人不知道,她的心里原来是沉痛的,但是有了王老师的鼓励,她就有了努力学习、面对现实的信心。

    七月中旬,赵小伟和刘英来学校看分,在教室门前遇