合，蓝se裙角扑腾不停，像被人扼紧脖颈的小j儿。
她们头顶的黑板上是两道“ j兔同笼” 的应用题，我们的学校习惯用这些诸如“ 笼子里有j和兔共叉只，j比兔多叉只，问只，兔j只” 的伎俩来开发这些儿童的智商。而赵汀显然是这些想搞清笼子里到底妈的放了j只j、j只兔，却不能亲自数上一数的抓耳挠腮的这些儿童中的佼佼者。我和徐曼及其他部分同学就要稍逊一筹啦。
怎么样？原谅我吧。小孩应该是小孩的朋友，怎么能跟大人们乱搞一气呢？
我有些得意忘形，简直忍不住要吹起口哨。
赵汀双臂抱膝，紧闭嘴唇，目光在教室里四处游荡，散乱得如同倒塌的积木——她似乎下定决心：决不能说话！栩栩如生的刘胡兰哇，遗憾的是内些拼命憋屈在内的笑在气息间忍无可忍地横冲直撞，似乎再有那么一点儿，就会哗啦啦地流淌满地。像一妄图吹到最大却保不准在哪刻就会爆掉的气球。
徐曼是另一副模样：她时而埋头摆弄手中的书，时而抬起头，瞅瞅身旁的赵汀，再把目光投放到我身上，嘴唇划一道流利的弧，声音却被生吞活剥。她可能还腾出一只手——姑且是左手吧——别起裙角，挠了挠右腿膝盖，与此同时，不经意地皱起眉头，像一汪黑se的水。
这时，一些渴望得到各类赞誉却不愿缩减玩耍时间的同学陆续赶来，他们不断地从我们中间狭窄的过道穿过，部分对我点头示意，个别甚至张大嘴巴，唱一支惊讶的歌儿：啊。是的，像内些嗓音浑厚得如同糊了一层石灰膏的朗诵者：啊，祖国——母亲！
就这样吧，好不好？我可以给你做任何事儿，除了代劳写作业，哈哈。我突然发现自己竟也拥有着糟糕的、n牛ru房中n水般丰富的幽默感，即便是在以独裁者的奇怪姿势一锤定音、准备开溜的情况下。
当然，我并没有迈开以胜利姿态逃跑的步伐，而是神使鬼差地前倾身，使一个习惯于从后门进入教室的同学cha身而过，并在混合着土味儿的汗腥钻进鼻孔的一刹那，双手抵墙。与此同时，徐曼仰起脸，扫荡着我或者天花板，眼睛很大，招牌笑容在亮晶晶的小碎牙周围萦绕不散。
这么一幅情景让人心里一阵麻痒，我只好伸手在徐曼的脑袋上凿了一下，并顺势掳走了她手中花花绿绿的书。我认为差学生的抗暴能力总要强那么一些——如你所见，徐曼只是哼了一声，甜美的笑容欢腾得如煮沸的蜜。封p上写着“ 故事会” ，一本诱使儿童们揣着他们认识不多的字儿，把难能可贵的注意力放在其粗放的cha图和并不好笑的笑话上的杂志。
我退回来，再次坐到凳子上，把书翻得哗哗响后，丢给徐曼：真没劲啊你。
整个过程中赵汀像是睡着了，或者说我不记得在我忽明忽暗的年少时光里的某一个午后，在我翻阅某本《故事会》时，身旁的赵汀有过什么表情、做过什么动作、说过什么话。我甚至觉得，她应该起身上厕所，或者回到座位上整理大楷本，脚步轻盈，四肢舒展，浅绿se短k边儿上绽开好看的褶子。
但，赵汀无疑又是存在的，至少在我把《故事会》丢给徐曼之后，她的形象再次鲜活起来。
徐曼试图接住书，但遗憾的是，尽管很努力——上身前倾，头发飞扑，双膝以奇特的姿势上拱，两腿闭紧——内本乏味得让我分分钟看完的《故事会》还是未能幸免地落到了地上。虽然悄无声息，但你能够看到，在地面上，被少nv稚n的部压着的报纸边缘，瞬间升腾起并被y光捕捉到的烟雾。一些粉笔灰和碎纸屑的混合物。
叉叉你真讨厌！徐曼这么说。
我没吭声，眼睛嵌在她右膝下披着紫褐se外衣、小孩儿巴掌大、活泼又沉稳地陡然盛开的一朵花儿上。在以后大学三年级的法医课上，我了解到，这朵花儿有一科学又不失温柔的名称，叫锉伤。
徐曼快速拉下裙角，吝啬地隐藏起内朵热情的花儿，却使更多神态各异的花儿纷纷涌现——它们在l露的四肢上争奇斗妍。当然，它们，所有的花儿，包括花骨朵，都是美的。没人会对这样的美无动于衷，我也一样。除了表示内心深深的震撼，我所能做的就是同样快速地移开目光，用橡p擦把花儿的主人抹去——内p空白姑且留给五月的y光吧。
我站起来，准备走出去，但还是忍不住在赵汀身上扫了j眼——这是一位光洁无痕的好姑娘。蝴蝶j配般j叉在一起的手，双臂，小腿，大腿——歪在一旁的浅绿短k的档部不经意地溢出一抹灰蒙蒙的光，让我心里咯噔一下。梦中的暗红ser块劈头盖脸地压了过来。走到门口，我又掉转身来，强压c涌的呕吐感，走近准备起身的赵汀，无耻地低下了头。
那，那，我走了。我支支吾吾地表示。
是一p灰se多褶的r，却强酸、强碱般杀人眼睛。
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