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第108章 改革

课本,走进学校,可已经错过了学习的最佳阶段,超过三十岁的人,基本上学习的精力已经跟不上了,所以只能在他们的孩子,孩子的孩子身上想办法。

    只有所有人都普及教育,所有人都参与教育,所有适龄孩子都必须教育,所有婴儿都得从教育,只有这样,帕尔星的民智才能开启。

    而帕尔星作为一颗标准的农业星球,才能回到正确的道路上。

    鼓励生孩子可不是给张床就能解决的事情,关系到很多的方面,首先就是医疗系统,不过好在帕尔星的医疗设施还算完备,只需要投入一笔资金进行维持就行了。

    最主要的还是学校的匮乏。

    因为人口基数最大的下等人没有学习文化,学习知识的资格,所以帕尔星的学校并不多。而且都是标准的贵族式教育,这种教育方式对知识的传播没有半雷克的好处。

    所以,兴校办学成了刘彻的首要任务,有詹姆斯的帮助,学校倒是好建,只不过这老师就难了,一般人都不会离开自己的母星,也就是自己的出生星球,可帕尔星最缺乏的就是教师资源,总不能把监狱里那帮人放出来危害人间。

    于是刘彻开始集思广益,张姆斯利的点子倒有几分道理。

    一是高薪聘请教师来帕尔星定居,要钱给钱,要房给房,要地给地,只要是德高望重的老师,只要是专注教学的老师一律给予最好的待遇。

    二是把学生分为几类。年纪大的,精力跟不上的只需要适当教育就行了;年纪稍,可以开启智慧的,就加强教育;新生儿则要着重教育。

    三是对监狱里的人进行筛选,可以从中选出合适的人填补到老师的队伍中来,参与到前两种教育制度中去,教学时间用来抵刑期,前提是他们有刑期的话。

    张姆斯利的玩笑话让众人莞尔一笑,这个解决方案虽然几年,几十年看不到成效,但时间越久越能体会到这种制度带来的优越性,原始星球最大的弊端就是教育的落后,只要能解决教育问题,帕尔星的发展速度就会越来越快。

    可张姆斯利还是提出了自己的顾虑,因为蝮蛇海盗团的性质,如果这么不计成本的投入到帕尔星的发展中去是否值当,毕竟教育的受益者是帕尔星的居民,而不是蝮蛇海盗团,也不是刘彻。

    可刘彻却毫不在意,就算蝮蛇海盗团失去了帕尔星的统治权,但是只要继任者继续保证教育制度的实施,对于帕尔星人来都是有利无害的,尤其是作为一名穿越重生者,就更应该为这个世界做点什么,倘若一切都是为了自己,那样的重生又有什么意义呢?

    当然,最后的话刘彻是不会出来的,点评了张姆斯利的建议以后,拍板取名为“百年树人”计划,是百年树人,但刘彻相信也许用不了多久,帕尔星就将迎来人才的井喷,如果专门为了培养农民所以才普及全民教育,那才是得不偿失呢。

    教育的普及不是一朝一夕就能完成的事情。可帕尔星的发展却是刻不容缓,刘彻决定两方面同时着手,首先推翻原来的口粮配给制,这种敛财的制度早就应该废弃了,身在农业星球却吃不饱饭,这完全是个笑话。

    再就是划出一定区域建立现代化农场,购进大批的机器工人,再从帕尔星的农民中选出头脑灵活之辈,进行近距离的观察与学习,然后再让这些人起好传、帮、带的作用。

    刘彻相信,如果这样进行下去,帕尔星的农作物产量肯定会上一个新的台阶,就算海盗联盟里价格上不去,多出来的也是一笔不的收入。

    至于帕尔星的税收问题,刘彻思索了半,如果其它的还能摸石头过河,那经济这一项上就是两眼一抹黑。

    税收可是帕尔星的命脉,一个数点后尾数的改变都能彻底改变帕尔星的经济形势,可谓重中之重。

    术业有专攻,刘彻承认自己的外行,可手下更是没有一个是这方面的人才,咋办?他想起时候刘启请的财富经理人来,如果请这种专业的人才来打理一颗星球,想必应该没有多大的问题。

    等等。

    如果是请财富经理人,为什么不挖刘启的墙角呢?最起码查理也算得上老熟人了,何况能被刘启请来打理季阳星,想必也是业内一等一的人才了。

    就他了!

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